viernes, 20 de febrero de 2015
CUMPLEAÑOS DE FEBRERO 4 AÑOS B
miércoles, 18 de febrero de 2015
CUMPLEAÑOS MES DE FEBRERO
sábado, 7 de febrero de 2015
ENLACES INTERESANTES SOBRE EGIPTO
AQUÍ TENÉIS ALGUNAS PÁGINAS INTERESANTES SOBRE EGIPTO PARA VER CON LOS NIÑOS.
ESCRIBE TU NOMBRE EN JEROGLÍFICO:
OPCIÓN 1
OPCIÓN 2
APRENDE UN POCO MAS SOBRE EGIPTO. ¿SABES CUANTAS COSAS INVENTARON?
JUEGOS
PRUEBA ESTOSJUEGOS... ¿CUANTAS MONEDAS PUEDES COGER DENTRO DE LA PIRÁMIDE?, ¿QUE LUGAR SE ESCONDE EN ESTOS PUZZLES?
http://www.pequepuzzle.com/templo-de-nefertari-abu-simbel/
UNA CANCIÓN DIVERTIDA
Y ALGUNOS VÍDEOS
ESCRIBE TU NOMBRE EN JEROGLÍFICO:
OPCIÓN 1
OPCIÓN 2
APRENDE UN POCO MAS SOBRE EGIPTO. ¿SABES CUANTAS COSAS INVENTARON?
PRUEBA ESTOSJUEGOS... ¿CUANTAS MONEDAS PUEDES COGER DENTRO DE LA PIRÁMIDE?, ¿QUE LUGAR SE ESCONDE EN ESTOS PUZZLES?
http://www.pequepuzzle.com/templo-de-nefertari-abu-simbel/
UNA CANCIÓN DIVERTIDA
Y ALGUNOS VÍDEOS
canciones
INFORMACIÓN,
TRABAJAMOS
VIAJE A EGIPTO
canciones
POESÍAS Y MÁS,
TRABAJAMOS
NOS VAMOS A EGIPTO
canciones
Canciones,
POESÍAS Y MÁS,
TRABAJAMOS
MURAL DE LA UNIDAD
canciones
INFORMACIÓN,
TRABAJAMOS
VIAJE A EGIPTO
COMENZAMOS NUEVA UNIDAD: VIAJE A EGIPTO
Querida familia:
Con esta unidad didáctica queremos acercar a los alumnos al conocimiento de otras culturas, en concreto, al Antiguo Egipto.
A través de nuestro particular viaje, vuestros hijos, a la vez que adquieren una serie de nociones, aprenderán a valorar la diversidad cultural.
A continuación os proponemos algunas actividades relacionadas con la unidad que podéis realizar con los niños y las niñas:
• En un libro o un catálogo de viajes, observad, junto a vuestros hijos, fotografías del paisaje, la arquitectura y la cultura de Egipto.También podéis ver algún documental sobre la cultura egipcia
adecuado a su edad.
• A través de Internet, podéis encontrar imágenes del alfabeto egipcio; seleccionadlas y mostrad a vuestros hijos los dibujos que corresponden a las letras de sus nombres.
• Si tenéis ocasión, visitad un museo arqueológico o una exposición sobre el arte egipcio.
• Haced sencillos dibujos, a modo de jeroglíficos, y pedid a vuestros que los interpreten.
• Permitid que los niños y las niñas experimenten con diferentes objetos y materiales para que puedan discriminar si son pesados o ligeros.
• Mostradles revistas para que identifiquen en ellas fotografías de personas que están situadas de frente, de lado y de espaldas.
• Jugad a localizar objetos que tengan forma ovalada: una bandeja, un espejo, unos pendientes, la hebilla de un cinturón, la piedra de un colgante, etc.
• Enseñadles adivinanzas y acertijos, y pedidles que ellos os digan las que han aprendido en el colegio.
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