miércoles, 17 de diciembre de 2014
jueves, 11 de diciembre de 2014
miércoles, 10 de diciembre de 2014
martes, 9 de diciembre de 2014
lunes, 8 de diciembre de 2014
viernes, 5 de diciembre de 2014
martes, 2 de diciembre de 2014
lunes, 1 de diciembre de 2014
NAVIDADES EN EL POLO NORTE
COMENZAMOS UNA NUEVA UNIDAD
Querida familia:
Ya casi termina el primer trimestre de 4 años
Con esta unidad didáctica
queremos acercar a los alumnos al conocimiento de otras culturas. A través de
nuestro particular viaje al Polo Norte, vuestros hijos conocerán algunas
características de la vida de los esquimales. También trabajaremos el valor de
las fiestas navideñas al tiempo que los motivaremos para que se interesen por
nuestras costumbres y tradiciones culturales, dándoles a conocer algunos
elementos característicos de la Navidad: villancicos, instrumentos musicales
típicos, alimentos, personajes y leyendas.
A continuación, os proponemos
algunas actividades relacionadas con la unidad que podéis realizar con vuestros
hijos:
- Contadles que los esquimales fueron quienes
inventaron el anorak, para protegerse del frío y del viento. Decidles que
también ellos deben abrigarse cuando salgan a la calle, animándolos para que se
abrochen y desabrochen sus prendas de vestir ellos solos.
- Experimentad con vuestros hijos la
transformación del agua en hielo por efecto del frío, y viceversa, la del hielo
en agua, por el calor, utilizando el congelador.
- Si nieva, salid con vuestros hijos a jugar
con la nieve.
- Animadlos a que jueguen a los recortables
vistiendo los muñecos con ropa de invierno.
- Ved con vuestros hijos una película, un
documental o cuentos en los que aparezcan animales del Polo Norte.
- Jugad a buscar objetos según una orden
establecida: que sean de forma triangular, circular o cuadrada.
- Pedid a los niños y a las niñas que coloquen
determinados objetos (pijama, pelota, pieza de un juego...) encima o debajo de
los lugares que les vayáis indicando; por ejemplo: debajo de la almohada,
encima de una silla, debajo de la mano...
- Pedidles que os canten alguno de los
villancicos que han aprendido en el colegio.
Además de ayudar a vuestros
hijos, todas estas actividades os permitirán disfrutar con ellos en cada uno de
sus nuevos aprendizajes.
miércoles, 26 de noviembre de 2014
Teatro Corral de Comedias
Un breve resumen del teatro que fuimos a ver el otro día al "Corral de comedias".
jueves, 20 de noviembre de 2014
martes, 18 de noviembre de 2014
A los padres de infantil
4 años
Necesitamos una mama-papa por clase para
acompañarnos al teatro el Lunes 24 de
noviembre.
- La clase de 4 años A: saldrá del colegio a las 9,30 aproximadamente.
- La clase de 4 años B: saldrá del colegio a las 11,30 aproximadamente.
Los padres que puedan y esten interesados podéis hablar con las tutoras.
Un saludo
jueves, 13 de noviembre de 2014
martes, 11 de noviembre de 2014
El flautista de Hamelin
En esta unidad hemos trabajado el cuento "El flautista de Hamelin".
Aquí podéis ver el clásico de Walt Disney.
COMUNICACION CON LAS FAMILIAS
Querida familia:
En esta unidad didáctica queremos que vuestros hijos
aprendan a reconocer los cambios que se producen en el paisaje durante el otoño y que
identifiquen alguno de los fenómenos meteorológicos característicos de esta estación, así como la ropa y los accesorios
que utilizamos para protegernos de la lluvia.
También ampliaremos sus conocimientos sobre las calles, presentando las diferentes tiendas, los edificios y
otros elementos que podemos encontrar en ellas. Además, les recordaremos las normas básicas de seguridad vial y la necesidad de
respetarlas.
A continuación, os proponemos algunas actividades relacionadas con la unidad que podéis
realizar con vuestros hijos:
- Recordad a los niños y a las niñas el nombre de la calle y el número en el que viven.
- Cuando vayáis por la calle con vuestros hijos, haced que respeten los semáforos e insistidles en que deben cruzar
siempre por los pasos de peatones.
- Jugad a nombrar los
elementos y los edificios con los que os encontréis de camino al colegio: banco, árbol, papelera,
farmacia, panadería, zapatería, cine…
- Pedidles que os acompañen a comprar para que aprendan los nombres de las diferentes tiendas y los tipos de
productos que venden en ellas.
- Cuando paseéis por la calle o por el parque, pedidles que se
fijen en los árboles. Hablad acerca del color de las hojas y preguntadles por qué hay hojas en el suelo.
- Aprovechad la ocasión que nos brinda un día de lluvia para
pedir a los niños y a las niñas que nombren prendas de vestir que nos protegen de la lluvia.
- Jugad con ellos a nombrar objetos que
tengan forma cuadrada.
- Pedidles que os traigan cuatro elementos
de una colección: fichas, cromos...
- Jugad con ellos a emparejar calcetines
y zapatos.
- Acudid con vuestros hijos a un museo o una exposición de
pintura en la que puedan ver paisajes y
pedidles que os indiquen cuáles de estos paisajes son de otoño.
Al realizar estas actividades, estaréis participando en la formación de
vuestros hijos en colaboración con el colegio, lo que les dará a los niños y a
las niñas mayor seguridad y, al mismo tiempo, os permitirá disfrutar con ellos
en cada uno de sus nuevos aprendizajes.
.jpg)
miércoles, 29 de octubre de 2014
jueves, 16 de octubre de 2014
%2BOCTUBRE.jpg)
martes, 14 de octubre de 2014
domingo, 12 de octubre de 2014
viernes, 10 de octubre de 2014
martes, 7 de octubre de 2014
Querida familia:
Vuestros
hijos acaban de iniciar el curso y, en esta primera unidad, vamos a abordar
diferentes aspectos relacionados con la vida escolar. Para conseguir que los
niños y las niñas se sientan cómodos y seguros en el colegio, queremos que
conozcan a los profesionales que trabajan en él y también que sepan localizar
cada una de las dependencias del colegio y las actividades que realizamos en
ellas.
Partiendo
del marco simbólico del colegio, los alumnos irán ampliando sus conocimientos
en las diferentes áreas. Vosotros podéis participar en su aprendizaje
realizando con los niños algunas de las actividades que os proponemos y que se
relacionan con la unidad:
- Procurad que duerman las horas necesarias
(nueve o diez todos los días) y que comiencen el día con un buen desayuno.
- Pedid a los niños y a las niñas que os digan
el nombre de su profesor o profesora, los de sus compañeros y el de la mascota
de la clase.
- Animadles a utilizar fórmulas de saludo y
despedida cuando corresponda.
- Pedidles que os cuenten las actividades que
realizan en el colegio.
- Haced que los niños y las niñas recojan sus
juguetes y sus cuentos, como rutina.
- Para favorecer su autonomía, enseñadles a ponerse
chaquetas y a volver las mangas del derecho –os recordamos la necesidad de
marcar la ropa y poner cintas en abrigos, chaquetas y sudaderas-, a abrocharse
y desabrocharse los botones –entre otras razones eso justifica la necesidad de
llevar bata-.
- Jugad a buscar y nombrar objetos que sean de
forma circular.
- Pedidles que os traigan uno o muchos
elementos de un conjunto de objetos (pinturas, cartas, cuentos…).
- Jugad a esconder objetos, de manera que los
niños tengan que verbalizar si estos se encuentran dentro de o fuera de un determinado lugar.
- Pedid a vuestros hijos que os den uno, dos o
tres elementos de alguna colección (cromos, piezas de un juego, galletas…).
- Decid a los niños y a las niñas que os
enseñen las canciones, las poesías y las adivinanzas que han aprendido en el
colegio, y cantadlas o recitadlas con ellos, en el blog de clase vamos colgando
las canciones de la unidad.
El principal
objetivo de todas estas actividades es contribuir a que disfrutéis con vuestros
hijos, mientras reforzáis sus pequeños aprendizajes y descubrimientos de cada
día.
Un saludo.
Las tutoras
jueves, 2 de octubre de 2014
.jpg)
miércoles, 24 de septiembre de 2014
miércoles, 17 de septiembre de 2014
Bienvenidos!!!
Hace ya una semana que comenzamos el nuevo curso.
Estamos organizándonos y preparando todo lo necesario para la buena
marcha y funcionamiento del año que comienza.
Como siempre utilizaremos las nuevas tecnologías, así como
los medios tradicionales para comunicarnos con vosotr@s, solucionar vuestras dudas, y
manteneros informados.
Poco a poco iremos dando forma al blog y
retomando la actividad.
Un saludo de Mayte y Mercedes
jueves, 26 de junio de 2014
COMO DICE LA CANCIÓN
EL
COLEGIO HA TERMINADO
HEMOS
APRENDIDO UN MONTÓN
Y
AUNQUE ESTAMOS ALGO CANSADOS
NOS
ESPERA LO MEJOR……
¡¡¡
VACACIONES !!!
Comienza el periodo de vacaciones, desde este medio virtual
deseamos un merecido descanso a los niños y a los padres.
Nos vemos en septiembre.
Feliz Verano Familias
Mercedes
y Mayte
jueves, 12 de junio de 2014
lunes, 9 de junio de 2014
viernes, 30 de mayo de 2014
Querida familia:
Ya falta poco para la llegada del verano.
Por eso pretendemos que vuestros hijos
Por eso pretendemos que vuestros hijos
inicien las vacaciones conociendo
algunas de las características
propias de
esta estación, del paisaje del mar y de la
montaña , así como de los
medios de
transporte que usamos para
desplazarnos
de un lugar a otro.
También queremos que adquieran
hábitos
saludables, aprendiendo a
protegerse del
sol y del calor.
Aprovechamos para comunicaros que uno de los últimos días de curso celebraremos con los niños la fiesta del agua, (el día queda por determinar y os lo comunicaremos por circular y a través del blog).
Un saludo
Mayte y Mercedes
Aprovechamos para comunicaros que uno de los últimos días de curso celebraremos con los niños la fiesta del agua, (el día queda por determinar y os lo comunicaremos por circular y a través del blog).
Un saludo
Mayte y Mercedes
jueves, 29 de mayo de 2014
Letra canción U. 9
EL
COLEGIO HA TERMINADO
HEMOS
APRENDIDO UN MONTÓN
AUNQUE
ESTAMOS ALGO CANSADOS
NOS
ESPERA LO MEJOR
¿LO
MEJOR?
¡¡VACACIONES¡¡
SI,
SI, SI, HA LLEGADO EL VERANO
SI,
SI, SI, Y ME VOY A LA PLAYA.
SI,
SI, SI, MONTARÉ EN UN BARCO.
SI,
SI, SI,
SI
TE VAS A LA PLAYA
LLEVA
CHANCLAS Y TOALLA.
EL
COLEGIO HA TERMINADO………………………………………..
SI,
SI, SI, EL VERANO HA VENIDO
SI,
SI, SI, ME VOY A LA MONTAÑA
SI,
SI, SI, PESCARÉ EN EL RÍO
SI,
SI, SI, SI TE VAS A LA MONTAÑA
PON
LA TIENDA DE CAMPAÑA.
¡¡VACACIONES¡¡
jueves, 22 de mayo de 2014
Suscribirse a:
Entradas (Atom)